Cách nói Tặng và nhận quà tiếng nhật

Một điều về văn hóa Nhật Bản là họ lớn về tặng quà. Có nhiều phong tục khác nhau liên quan đến việc tặng và nhận quà ( お 歳 暮、お 中元、 vv) và khi người Nhật đi du lịch, bạn có thể chắc chắn rằng họ sẽ mua quà lưu niệm để lấy lại làm quà tặng. 

Người Nhật thích quà

Từ vựng
- 歳 暮 【お ・ せ い ・ ぼ】 - quà tặng cuối năm
お 中元 【お ・ ち ゅ う ・ げ】 - Quà tặng lễ hội Bon
Ru げ る (ru-động từ) - để cho; để nâng cao
Ru れ る (ru-động từ) - để cho
も ら う (u-verb) - để nhận
Ngay cả khi tham dự các cuộc hôn nhân hay đám tang, mọi người dự kiến ​​sẽ đưa ra một số tiền nhất định như một món quà để giúp tài trợ cho buổi lễ. Bạn có thể thấy lý do tại sao học tập đúng cách thể hiện việc trao và nhận các ưu đãi và vật phẩm là một kỹ năng rất quan trọng và hữu ích. Vì lý do nào đó, việc sử dụng đúng đắn 「あ げ る」 、 「く れ る」 、 và 「も ら う」Luôn luôn ám ảnh những người học tiếng Nhật là cực kỳ phức tạp và khó nắm bắt. Tôi hy vọng chứng minh trong phần này là khái niệm khá đơn giản và đơn giản.

Khi nào sử dụng 「あ げ る」

Từ vựng
Ru げ る (ru-động từ) - để cho; để nâng cao
私 【わ た し】 - tôi; riêng tôi; tôi
友 達 【と も ・ だ ち】 - bạn
プ レ ゼ ン ト - hiện tại
こ れ - cái này
先生 【せ ん ・ せ い】 - giáo viên
車 【く る ま】 - ô tô
買 う 【か ・ う】 (u-verb) - để mua
代 わ り 【か ・ わ り】 - thay thế
行 く 【い ・ く】 (u-verb) - để đi
学生 【が く ・ せ い】 - sinh viên
父 【ち ち】 - cha
い い (i-adj) - tốt
こ と - sự kiện, vấn đề
教 え る 【お し ・ え る】 (ru-động từ) - để dạy; thông báo
「あ げ る」 là từ tiếng Nhật cho "để cho" nhìn từ quan điểm của người nói. Bạn phải sử dụng động từ này khi bạn đang cho một cái gì đó hoặc làm điều gì đó cho người khác.
 
Ví dụ
私が友達にプレゼントをあげた . 
Tôi đã có mặt để làm bạn.
。 れは先生にあ げ る。
Tôi sẽ đưa nó cho giáo viên.
Để bày tỏ sự ủng hộ (động từ) bạn phải sử dụng hình thức te hữu ích và sau đó đính kèm 「あ げ る」. Điều này cũng áp dụng cho tất cả các phần khác trong bài học này.
 
。を買 っ てあ あ げ る。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 。よ
わり代に行ってあげる . Tôi 
sẽ cung cấp cho bạn ủng hộ sẽ ở vị trí của bạn.
Đối với người thứ ba, động từ này được sử dụng khi người nói đang nhìn nó từ quan điểm của người tặng. Chúng ta sẽ thấy tầm quan trọng của điều này khi chúng ta kiểm tra động từ 「く れ る」 tiếp theo.
 
学生がこれを先生にあげる . 
Học sinh đưa cái này cho giáo viên. (nhìn nó từ quan điểm của học sinh)
達友が父にいいことを教えてあげた . 
Bạn bè đã được sự ủng hộ của giảng dạy một cái gì đó tốt để cha tôi. (nhìn nó từ quan điểm của người bạn)
Sử dụng 「や る」 có nghĩa là 「あ げ る」
Từ vựng
犬 【い ぬ】 - chó
餌 【え さ】 - thức ăn cho động vật
や る (u-verb) - để làm
Thường được sử dụng cho thú cưng, động vật, và như vậy, bạn có thể thay thế 「や る」, thường có nghĩa là "làm", cho 「あ げ る」. Bạn không nên sử dụng loại 「や る」 nào cho mọi người vì nó được sử dụng khi nhìn xuống ai đó và có thể gây khó chịu.
 
犬に餌をやった ? 
Bạn đã cung cấp cho các thức ăn cho chó?
Ở đây, 「や る」 không có nghĩa là “làm” nhưng “để cho”. Bạn có thể nói vì "làm thức ăn cho chó" không có ý nghĩa gì cả.

Khi nào sử dụng 「く れ る」

Từ vựng
Ru れ る (ru-động từ) - để cho
友 達 【と も ・ だ ち】 - bạn
私 【わ た し】 - tôi; riêng tôi; tôi
プ レ ゼ ン ト - hiện tại
こ れ - cái này
先生 【せ ん ・ せ い】 - giáo viên
車 【く る ま】 - ô tô
買 う 【か ・ う】 (u-verb) - để mua
代 わ り 【か ・ わ り】 - thay thế
行 く 【い ・ く】 (u-verb) - để đi
学生 【が く ・ せ い】 - sinh viên
父 【ち ち】 - cha
い い (i-adj) - tốt
こ と - sự kiện, vấn đề
教 え る 【お し ・ え る】 (ru-động từ) - để dạy; thông báo
Ru げ る (ru-động từ) - để cho; để nâng cao
全部 【ぜ ん ・ ぶ】 - mọi thứ
食 べ る 【た ・ べ る】 (ru-động từ) - để ăn
「く れ る」 cũng là một động từ có nghĩa là “cho” nhưng không giống như 「あ げ る」, nó là từ quan điểm của người nhận. Bạn phải sử dụng động từ này khi có người khác được đưa ra một cái gì đó hoặc làm điều gì đó cho bạn (có hiệu quả ngược lại với 「あげる」).
 
Ví dụ
達友が私にプレゼントをくれた . 
Bạn bè đã có mặt với tôi.
れこは, 先生がくれた . 
Sư phụ ban này với tôi.
車を買ってくれるの? 
Bạn sẽ cho tôi sự ưu ái của việc mua một chiếc xe cho tôi?
わり代に行ってくれる ? 
Bạn sẽ cho tôi sự ưu ái đi vào vị trí của tôi?
Tương tự, khi được sử dụng ở người thứ ba, người nói đang nói từ quan điểm của người nhận chứ không phải người tặng.
 
先生がこれを学生にくれる . 
Giáo viên đưa cái này cho học sinh. (nhìn nó từ quan điểm của học sinh)
達友が父にいいことを教えてくれた . 
Bạn bè đã ủng hộ giảng dạy một cái gì đó tốt để cha tôi. (nhìn nó từ quan điểm của bố)
Sơ đồ sau minh họa hướng đưa ra từ quan điểm của người nói.

Sơ đồ ủng hộ

Từ quan điểm của người nói, tất cả việc trao cho những người khác “đi lên” cho mọi người khác trong khi việc đưa ra bởi mọi người khác “đi xuống” với người nói. Điều này có lẽ liên quan đến thực tế rằng có một động từ giống hệt 「上 げ る」 có nghĩa là “nâng cao” chứa ký tự “trên” (上) và phiên bản danh dự của 「く れ る」 là 「下 さ る」 với ký tự xuống (下). Hạn chế này cho phép chúng tôi thực hiện một số khoản khấu trừ nhất định từ các câu mơ hồ như sau:
 
先生が教えてあげるんですか. 
Giáo viên, bạn sẽ là người đưa ra ủng hộ việc giảng dạy để ... [ai khác hơn là loa]?
Bởi vì tất cả việc làm cho người nói phải luôn luôn sử dụng 「く れ る」, chúng tôi biết rằng giáo viên phải làm điều đó cho người khác chứ không phải người nói . Người nói cũng đang xem xét nó từ quan điểm của giáo viên như làm một việc cho người khác.
 
先生が教えてくれるんですか. 
Giáo viên, bạn sẽ là người đưa ra ủng hộ việc giảng dạy để ... [ai kể cả loa]?
Bởi vì người tặng không phải là diễn giả, giáo viên hoặc là đưa ra cho người nói hoặc bất cứ ai khác. Người nói đang xem nó từ quan điểm của người nhận khi nhận được sự ủng hộ của giáo viên.
 
Hãy xem một số lỗi để xem ra.
 
私が全部食べてくれました . 
「くれる」 đang được sử dụng như đưa ra được thực hiện bởi các loa. (Sai rồi)
私が全部食べてあげました . 
Tôi đã ủng hộ ăn tất cả. (Chính xác)
達友がプレゼントを私にあげた . 
「あげる」 đang được sử dụng như cho đến loa. (Sai rồi)
達友がプレゼントを私にくれた .- bạn bè đã có mặt với tôi. (Chính xác)

Khi nào sử dụng 「も ら う」

Từ vựng
私 【わ た し】 - tôi; riêng tôi; tôi
友 達 【と も ・ だ ち】 - bạn
プ レ ゼ ン ト - hiện tại
も ら う (u-verb) - để nhận
こ れ - cái này
買 う 【か ・ う】 (u-verb) - để mua
宿 題 【し ゅ く ・ だ い】 - bài tập về nhà
チ ェ ッ ク - kiểm tra
す る (ngoại lệ) - để làm
時間 【じ ・ か ん】 - thời gian
あ る (u-verb) - tồn tại (vô tri vô giác)
無理 【む ・ り】 - không thể
そ の - đó (abbr. của そ れ の)
時 計 【と ・ け い】 - xem; đồng hồ
「も ら う」 có nghĩa là, "để nhận" chỉ có một phiên bản không giống như 「あ げ る/く れ る」 vì vậy có rất ít giải thích. Một điều cần chỉ ra là vì bạn nhận được từ một người nào đó, 「か ら」 cũng thích hợp ngoài hạt mục tiêu 「に」.
 
Ví dụ
私が友達にプレゼントをもらった . 
Tôi nhận được món quà từ một người bạn.
達友からプレゼントをもらった . 
Tôi nhận được món quà từ một người bạn.
れこは友達に買ってもらった . 
Về việc này, đã nhận được sự ủng hộ của mua nó từ một người bạn.
題宿をチェックしてもらいたかったけど, 時間がなくて無理だった. 
Tôi muốn nhận được sự ủng hộ của kiểm tra bài tập về nhà nhưng không có thời gian và nó là không thể.
「も ら う」 được nhìn từ quan điểm của người nhận, vì vậy trong trường hợp của người đầu tiên, những người khác thường không nhận được những thứ từ bạn. Tuy nhiên, bạn có thể muốn sử dụng 「私からもらう」 khi bạn muốn nhấn mạnh rằng thực tế rằng người khác đã nhận nó từ bạn. Ví dụ, nếu bạn muốn nói, "Này, tôi đã cho bạn điều đó!" Bạn sẽ sử dụng 「あ げ る」. Tuy nhiên, bạn sẽ sử dụng 「も ら う」 nếu bạn muốn nói, "Này, bạn đã nhận nó từ tôi!"
 
のそ時計は私からもらったのよ. 
(Anh) nhận rằng chiếc đồng hồ từ tôi.
Yêu cầu ủng hộ với 「く れ る」 hoặc 「も ら え る」
Từ vựng
千 円 【せ ん ・ え ん】 - 1.000 yên
貸 す 【か ・ す】 (u-verb) - cho vay
す る (ngoại lệ) - để làm
Ru れ る (ru-động từ) - để cho
も ら う (u-verb) - để nhận
あ な た - bạn
私 【わ た し】 - tôi; riêng tôi; tôi
ち ょ っ と - một chút
静 か 【し ず ・ か】 (na-adj) - yên tĩnh
漢字 【か ん ・ じ】 - Kanji
書 く 【か ・ く】 (u-verb) - để viết
Bạn có thể yêu cầu bằng cách sử dụng 「く れ る」 và dạng tiềm năng 「も ら う」 (tôi có thể nhận được ân huệ ...). Chúng ta đã thấy một ví dụ về điều này trong ví dụ 4 của phần 「く れ る」. Bởi vì yêu cầu được ưu tiên thực hiện cho người nói, bạn không thể sử dụng 「あ げ る」 trong tình huống này.
 
Ví dụ
円千を貸してくれる ? 
Bạn sẽ cho tôi sự ưu ái cho vay 1000 yên?
円千を貸してもらえる ? 
Tôi có thể nhận được sự ủng hộ của bạn cho vay 1000 yên?
Lưu ý rằng hai câu về cơ bản có nghĩa là giống nhau. Điều này là do người tặng và người nhận đã bị bỏ qua vì nó rõ ràng từ ngữ cảnh. Nếu chúng ta viết ra câu đầy đủ, nó sẽ trông như sau:
 
なたあが ,私に千円を貸してくれる ?
Bạn sẽ cho tôi sự ưu ái cho vay 1000 yên?
私が ,あなたに千円を貸してもらえる ?
Tôi có thể nhận được sự ủng hộ của bạn cho vay 1000 yên?
Nó không phải là bình thường để bao gồm một cách rõ ràng chủ đề và mục tiêu như thế này khi trực tiếp giải quyết một ai đó nhưng được cung cấp ở đây để minh họa sự thay đổi chủ đề và mục tiêu tùy thuộc vào động từ 「く れ る」 và 「も ら え る」.
 
Bạn có thể sử dụng tiêu cực để làm cho yêu cầu mềm hơn một chút. Bạn sẽ thấy rằng điều này đúng với nhiều loại ngữ pháp khác.
 
ょっとち静かにしてくれない? Sẽ
không bạn được yên tĩnh hơn một chút?
漢字で書いてもらえませんか. 
Bạn có thể viết những dòng này trong kanji cho tôi?
Yêu cầu ai đó không làm điều gì đó
Từ vựng
全部 【ぜ ん ・ ぶ】 - mọi thứ
食 べ る 【た ・ べ る】 (ru-động từ) - để ăn
Ru れ る (ru-động từ) - để cho
高 い 【た か ・ い】 (i-adj) - cao; cao; đắt
物 【も の】 - đối tượng
買 う 【か ・ う】 (u-verb) - để mua
Để yêu cầu ai đó không làm điều gì đó, bạn chỉ cần gắn 「で」 vào dạng âm của động từ và tiến hành như trước.
 
全部食べないでくれますか. 
Bạn có thể không ăn tất cả?
い高物を買わないでくれる ? 
Bạn có thể không mua điều đắt (s)?

Bình luận

Các bài viết mới

Các tin cũ hơn